Corso di Formazione: METODOLOGIE, STRATEGIE E TECNICHE DELLA RICERCA CLINICA

La Evidence-based Health Care ha dimostrato che tutti gli ambiti dell’assistenza sanitaria possono essere guidati dalla applicazione delle migliori evidenze nella pratica clinica. La competività della ricerca clinica deve essere supportata dalla “cultura” della metodologia. Voltaire, nel 1760, ha ben riassunto la prima pratica medica, scrivendo che i medici “versavano farmaci di cui sapevano poco, per malattie che conoscevano meno, in esseri umani di cui non sapevano nulla”. Cento anni dopo il commento di Voltaire, ma molto prima che l’origine microbica delle malattie fosse accettata, un anestesista britannico John Snow, utilizzo’ per la prima volta una metodologia di raccolta sistematica dei dati, grazie ai sistemi formali di statistiche vitali pubblicati da John Graunt, per dedurre che una fornitura di acqua contaminata era la causa delle epidemie di colera a Londra, nel 16° secolo. Durante il secolo successivo, le strutture per la raccolta sistematica e valutazione dei dati, come i postulati di Koch per valutare la causalità microbica e le linee guida di Hill per dedurre la causalità più in generale, hanno determinato un significativo e maggiore rigore scientifico che si poteva associare all’osservazione clinica. La medicina basata sull’evidenza, inaugurata da Sackett ha poi contribuito enormemente ai progressi rivoluzionari nella comprensione e nella pratica clinica.
L’applicazione di tecniche meta-analitiche formali dall’educazione e dalle scienze sociali alla medicina e all’epidemiologia, attraverso i centri di medicina basata sull’evidenza e la Cochrane Collaboration, hanno infine sistematizzato l’aggregazione delle prove di ricerca per la comunità medica.
Questo percorso formativo, articolato attraverso 5 Corsi o Moduli didattici, è rivolto a tutti i ricercatori, giovani medici in formazione, a studenti di medicina degli ultimi 2-3 anni, neolaureati in campo di discipline biomediche, che desiderano implementare le proprie conoscenze nel campo della metodologia della ricerca clinica e della sperimentazione biomedica. La Faculty sarà diversa per ogni modulo e potrà contare sul contributo di ricercatori di grande esperienza a livello nazionale.
Verrà costituita una piattaforma e-learning dove è possibile accedere al materiale erogato nel Corso, articoli scientifici e tests di autovalutazione

OBIETTIVI SPECIFICI DEL CORSO
– conoscere obiettivi ed ambiti dell’applicazione delle varie categorie della ricerca sanitaria
– conoscere e sapere utilizzare le fonti di informazione biomedica
– sapere identificare i principali bias degli studi osservazionali e clinici
– sapere identificare i criteri di qualità degli studi clinici
– conoscere regole e strumenti per migliorare la ricerca clinica
– sapere disegnare uno studio clinico
– storia naturale di un farmaco: dal laboratorio di ricerca alla pratica clinica